[에듀뉴스] 오석진 대전광역시교육감은 7일 취임 100일 기자회견을 개최하고, 대전교육의 새로운 비전과 정책방향을 발표하고 “이제는 학생과 교직원, 학부모의 ‘오감만족’ 시켜야할 시간”이라고 천명했다.
시교육청에 따르면 이번 자리는 교육가족과 대전시민에게 취임 이후의 변화를 공유하고, 대전교육의 새로운 도전과 청사진을 설명하기 위해 마련됐다.
오 교육감은 지난 100일을 돌아보며 “교육 현장의 엄중한 현안들을 마주하며 막중한 책임감을 느끼면서 동시에 대전교육가족의 열정과 변화에 대한 기대를 확인한 뜻깊은 시간이었다”며 “앞으로 학생의 성장과 학교의 교육활동을 중심에 두고, 새로운 비전과 정책이 학교 현장의 실질적인 변화로 이어지도록 흔들림 없이 추진해 나가겠다”고 소회와 각오를 밝혔다.
오 교육감에 따르면 지난 100일의 노력은 △학교에서 시작한 소통 중심 교육행정 △AI교육 1번지, 대전형 디지털 미래교육 추진체계 구체화 △교육활동보호관 신설, 교육에 전념하는 학교 환경 구축 △한 명의 학생도 놓치지 않는 성장지원과 지역 협력 기반 강화 등을 대표할 수 있다.
취임 첫날 대전선유초등학교 등굣길에서 학생과 교직원을 만난 것을 시작으로 학교와 교육기관, 교직원·학부모 등 교육공동체와의 현장 소통을 이어갔으며 학교급식 운영 현장, 공립유치원, 신설학교 공사현장 등을 찾아 교육 현안을 살피고, 수능 D-100 수험생 격려, 지역교권보호위원회 현장 간담회 등 정책과 교실을 연결하는 소통을 전개하며 학교의 요구를 최우선으로 정책 설계에 반영했다.
취임 1호 결재인 ‘AI교육 1번지 실현 기본계획’을 바탕으로 AI교육의 방향성을 명확히 하고, AI·디지털 교육정책의 종합 컨트롤타워인 ‘미래교육 추진단’을 구성하는 등 AI교육 1번지 실현을 위한 추진체계를 구체화했다.
대전시·충남대 등과 협력하여 지역의 우수한 AI 인프라를 초·중·고 AI교육과 연계하고, DX교육데이터협회와 협약을 맺어 안전한 데이터 관리 체계와 AI 기반의 학생 맞춤형 학습 모델을 개발하기 위해 힘을 모았다. 외부전문자문단도 구성하여 AI교육 정책과 주요 사업에 대한 자문을 거치는 등 정책의 전문성과 실행력을 높였다.
교육활동 보호를 학교와 교직원 개인의 부담으로 남겨두지 않고 교육청이 초기 대응부터 회복까지 함께 책임지는 체계로 전환했다. 9월 교육감 직속 ‘교육활동보호관’을 신설하고, 사안 접수부터 신속대응, 수업지원, 갈등조정, 사안조사, 법률지원, 심리상담·피해회복까지 이어지는 7단계 원스톱 동행 지원시스템을 구축했다.
현장 간담회와 교직원 의견수렴을 통해 제도의 실효성을 점검하고, 교직원이 온전히 교육에 전념할 수 있는 지속가능한 공교육 환경을 조성하는 데 전력을 다했다.
복합적인 위기에 직면한 학생을 조기에 발견하고 필요한 지원을 연결하기 위해 학생맞춤통합지원 체계를 강화했다.
특히 경계선지능 학생 지원을 위해 지자체(동구·서구·유성구) 및 대전사회서비스원 등 지역기관과의 협력망을 다각화하며, 학교-교육청-지역기관이 학생을 중심으로 연계하는 지원 구조를 확충했다.
교육혁신선도지역 협약과 지방대학 및 지역균형인재 육성지원협의회(RISE 위원회) 참여 등을 통해 지자체·대학·지역기관과의 협력을 확대하고, 직업계고 입시박람회와 학생 국외과학연구단지 체험프로그램 등을 통해 지역의 교육·과학기술 자원을 학생의 배움과 진로로 연결했다.
이날 발표에서 오 교육감은 ‘대전 미래교육 정책방향’에 대해 “대전시교육청은 새로운 교육비전인 ‘사람을 키우는 교육, 미래를 꿈꾸는 학교’를 실현하기 위해, 5대 정책방향에 따른 ‘10대 핵심정책’ 로드맵을 수립해 대전 미래교육의 청사진으로 적극 추진해 나갈 방침”이라고 밝혔다.
오 교육감에 따르면 ‘배움을 깨우다-교육의 본질을 살리는 학교교육 실현’을 위해 △교육공동체와 함께하는 문·예·체 교육 활성화를 위해 미래를 열다- 미래역량을 키우는 글로컬 인재 육성한다.
‘미래를 열다-미래역량을 키우는 글로컬 인재 육성을 위해 △AI 기반 미래교육 생태계 조성 △초·중·고 연계 종단형 진로·진학 지도 △대덕연구개발특구 연계 글로컬 미래인재 육성 등을 진행한다.
‘성장을 품다-출발점과 속도를 존중하는 맞춤형 성장 지원’을 위해 △온종일 방과후·돌봄 운영 및 유보통합 실행 기반 강화 △학생 성장 중심 다차원적 교육복지 지원 확대 등의 정책을 진행한다.
‘안심을 더하다-온전한 배움을 뒷받침하는 안심 환경 조성’을 위해 △안심은 더하고 부담은 줄이는 안전 시스템 강화 한다.
‘학교를 세우다-교육활동 중심의 학교를 만드는 지원행정’을 위해 든든한 교육활동 보호체계 강하고 교실 속 배움의 주체인 학생들의 주도성을 강화하여 교실 수업 혁신을 본격화한다.
‘질문하는 학교’와 개념 기반 탐구학습을 확산하고, 교육과정-수업-평가의 일체화를 강화하며 수업전문가 양성과 교사학습공동체를 연계해 학교가 스스로 수업을 혁신하는 힘을 키운다.
초·중·고 연계형 IB 교육지구를 본격 조성하여 학교급 간 협력체계를 넓히고 대전형 수업·평가 선도 모델을 확산한다. AI 교육과정도 지역·학교·교과 교육과정에 단계적으로 안착시켜 학생들이 AI를 비판적으로 이해하고 주도적으로 활용하는 미래 역량을 갖추도록 지원한다.
학교별 특색과 학생의 흥미를 살린 1학생 1예술·1스포츠 활동을 적극 지원하고, 문화·예술 관람 기회와 교내 체육 공간 조성을 대폭 확대한다. 방과후와 주말을 활용한 ‘365 대전 학교스포츠클럽'으로 일상 속 스포츠 문화를 안착시킨다. 지역 문화·예술·체육 기관과의 연계를 넓히는 한편, 문화·예술 및 스포츠 드림 페스타도 활성화하여 학생의 재능과 열정을 교육공동체가 함께 나누는 문·예·체 교육을 펼친다.
‘미래를 열다-미래역량을 키우는 글로컬 인재 육성’을 위해 △AI 기반 미래교육 생태계를 조성 △초·중·고 연계 종단형 진로·진학 지도 △대덕연구개발특구 연계 글로컬 미래인재 육성 등을 진행한다.
‘성장을 품다-출발점과 속도를 존중하는 맞춤형 성장 지원’은 △온종일 방과후·돌봄 운영 및 유보통합 실행 기반 강화 △학생 성장 중심 다차원적 교육복지 지원을 확대 한다.
‘안심을 더하다-온전한 배움을 뒷받침하는 안심 환경 조성’은 학교 안팎의 위험요인을 선제적으로 관리하는 스마트 안전 인프라를 구축한다. 외부인 무단출입 예방을 위한 스마트 출입통제시스템 설치를 지원하고, 교내 사각지대를 최소화하도록 고화질 CCTV를 확충한다. 학생의 등하굣길부터 외부 교육활동까지 빈틈없는 학교 안전망을 강화한다. 실태조사와 워킹스쿨버스 등 예방 중심의 조치를 지속하고, 시청·구청·경찰서 등이 참여하는 상설협의체를 가동해 기관별 피드백을 반영하여 통학 환경을 개선한다. 이와 함께 안전한 현장체험학습 운영을 위해 전문가 컨설팅과 안전 보조인력 지원을 넓히고 두터운 법률 지원시스템을 결합하여, 현장체험학습 운영의 부담은 낮추고 안전성은 높이는 종합 지원체계를 다져 나간다.
‘학교를 세우다-교육활동 중심의 학교를 만드는 지원행정’을 위해 △든든한 교육활동 보호체계 강화 △소통하고 협력하는 대전 교육 거버넌스 구축 등을 진행한다.
오석진 교육감은 “지난 100일은 새로운 대전교육의 방향을 세우고, 시민과 약속한 정책들이 학교 현장에서 작동할 수 있도록 준비해 온 시간이었다”고 회상하고 “이제는 학생과 교직원, 학부모가 일상에서 변화를 체감할 수 있도록 실행에 집중할 것”이라고 강조했다.
이어 “학교가 온전히 교육 본질에 집중하는 환경 속에서, 대전의 학생들이 공평한 교육 기회를 누리며 자신의 미래를 열어갈 수 있도록 교육공동체와 끊임없이 소통할 것”이라며, “‘사람을 키우는 교육, 미래를 꿈꾸는 학교’의 가치를 오감만족․대전교육 실현을 통해 대전 교육 현장에 안착시켜 반드시 성공적인 결실로 증명하겠다”고 강력한 의지를 피력했다.
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