[에듀뉴스] 지난해 12월 16일 본지에서는 특수교육대상 학생들과 학부모들이 비장애학생, 학부모가 차별이 없는 공정한 교육을 받게 하는 것을 지향하고 있으며 이를 위해 전국 15개 시·도교육감들과의 릴레이 인터뷰를 진행해 보도했으며(관련기사) 당시 김대중 전라남도교육감은 “장애학생의 성장이 곧 전남교육의 성장!”이라고 밝혔었다(관련기사).
또한 지난 8월 5일 “전남에서 전남광주통합시의 특수교육으로 위상을 높여가는 김대중 교육감”이라고 보도했었다(관련기사).
이런 가운데 전남광주특별시교육청은 21~23일 대전 일원에서 ‘2030 장애학생 꿈을 찾는 진로‧직업 도전활동’을 운영한다.
시교육청에 따르면 이번 활동은 장애학생의 사회 참여 기회를 확대하고, 미래 성장과 자립 역량을 키우기 위해 마련됐으며 전남 권역 특수학교 6교와 고등학교 특수학급 7교 등 총 13개교에서 16개 팀(학생 48명, 교사 16명, 총 64명)이 참여한다.
학생 3명과 교사 1명으로 구성된 각 팀은 함께 진로·직업 탐색활동을 수행하며 학생의 진로 희망과 관심을 반영한 주제 중심 활동을 통해 진로 설계 역량을 키울 예정이다.
특히 이번 활동은 장애학생이 자신의 진로를 주도적으로 탐색하고 문제해결 능력을 기를 수 있도록 팀별 활동과 교육청 제공 단체 프로그램을 연계해 운영한다. 학생들은 다양한 직업체험과 진로·직업 탐색활동에 참여하며 팀원 간 협력과 소통을 통해 공동체 역량을 강화하고 진학·취업·평생교육 등 다양한 사회 참여 경로를 탐색하게 된다.
팀별 활동에서는 대전팜 모던, 대전발달장애인훈련센터, 대전청소년위캔센터 직업체험관, 굿윌스토어 등을 방문해 다양한 직업체험과 진로·직업 탐색활동을 실시한다. 학생들은 기관별 특성과 직무를 살펴보고 직접 체험하면서 직업 세계에 대한 이해를 넓히며, 자신의 흥미와 적성에 맞는 진로를 탐색한다. 각 팀은 학생들의 진로 희망과 특성을 고려해 2회 이상의 진로·직업 탐색 프로그램을 운영한다.
또한 단체 프로그램으로 22일 오전 동그라미파트너스를 방문해 기관 견학과 직업활동 체험을 진행하고 23일 오전 아누타에서 견학과 인공지능(AI) 도구를 활용한 디자인 및 티셔츠 만들기 활동을 실시한다. 이를 통해 학생들은 실제 직업 현장을 경험하고, 디지털 도구를 활용한 창의적인 활동을 통해 자신의 관심과 가능성을 발견하고 새로운 분야에 도전한다.
전성아 중등교육과장은 “이번 도전활동은 장애학생들이 스스로 진로를 탐색하고 문제해결 능력을 키우는 계기가 될 것”이라며 “앞으로도 장애학생들이 각자의 꿈과 적성에 맞춰 사회의 주체적인 구성원으로 성장할 수 있도록 진로·직업교육 지원을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
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매물뉴스 : 운정 아이파크...
